FAZ
DE MORTO!
Todos os seres se defendem
segundo os mesmos princípios, contra a autoridade que os refreia ou os perigos
que os ameaçam.
O escaravelho, a quem
impedes a passagem fingindo tirar-lhe a bola, imobiliza-se e faz de morto, para
tornar a partir intrepidamente logo que o perigo passou.
O cão a quem ralhas, baixa
as orelhas e, ar resignado, estica a cabeça entre as patas. Faz de morto, mas,
mal voltas as costas, acorda cautelosamente, abre um olho inquieto e parte a
toda a brida pela pista interdita.
Faz de morto! Repete o
cábula manhoso ao vizinho, ainda cheio de zelo e com vontade de fazer
perguntas, arriscando-se a alongar a lição e complicar os deveres. Faz de
morto! Aceita, aparente e passivamente, uma lei do meio perigoso de chocar de
frente... Não digas nada, não é da tua conta!... Deixa o professor
desembaraçar-se!...
Faz de morto! aconselham os
educadores empenhados no laminador da rotina... Não vais continuar a
aborrecer-nos com as tuas perguntas, inovações ou experiências...
Mas quando o escaravelho
rolar a bola; quando o cão partir, intrépido, perseguindo a caça; quando o
galucho aproveitar, longe do sargento e da caserna, de um descanso avaramente
calculado; quando o estudante, fugindo à regra escolar, realizar pelos campos,
pelos caminhos e pelos bosques, pelo menos uma parte dos seus sonhos; quando o
professor encontrar as forças vivas provindas de uma nova compreensão do
dinamismo da sua função educativa, então verás o que pode suscitar de
actividade e de audácia uma vida cuja grande lei é – apesar de tudo – triunfar!
Faz de morto! É a expressão
tão sugestiva – infelizmente! – daquela passividade de que te queixas e que é a
reacção natural contra os obstáculos postos pela escola ao desabrochamento das
personalidades e à realização do seu destino.
LIBERTOS DO RITO!
- Dás cabo da garganta,
sempre a gritar aos bois... Olha para o Rossignol a conduzir a charrua. Assobia
e as coisas não correm pior, pelo contrário... Os animais habituam-se aos
gritos como às pancadas e deixam de nos ouvir...
- Está bem... Mas são tão
«maus» e tão desobedientes!... É para os fazer obedecer!...
- Basta apanhar-lhe o jeito.
Tenho sempre, no bolso, uma côdea de pão ou um pedaço de maçã para recompensar
os meus animais. Assim ouvem-me melhor e, se me zango uma vez, são mais
sensíveis...
Procura ser o bom lavrador
ou a mãe atenta e deixa de ser, na tua aula, o domador receoso de perder
prestígio e autoridade se não falar grosso e fizer assobiar a chibata.
...
Moderniza, portanto, a
atmosfera da tua sala de aula pelas virtudes do trabalho. O mundo de 1959 já
não tem necessidade do mestre-escola 1900, como o exército moderno já não
precisa de sargentos com gota.
Vai ao encontro da vida!
C. FREINET traduzido por J.
Baptista
Les Dits de Mathieu
«Naquele momento os discípulos aproximaram-se de Jesus e perguntaram-lhe: "Então quem é maior, no Reino dos Céus?" Tomando um menino, Jesus colocou-o no meio deles e respondeu: "Em boa verdade vos digo que, se não vos converterdes e não fordes como as crianças, não entrareis no Reino dos Céus. É por essa razão que quem for humilde como as crianças será grande no Reino dos Céus. E quem receber um menino é a mim que recebe. Mas, se alguém corromper um destes meninos que creem em mim, o melhor que tem a fazer é atar ao pescoço a mó de um moinho e atirar-se para o fundo do mar."» (Mateus, 17:1-16;Marcos, 9:33-37; Lucas 9:46-48).
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